La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Muchos desconocen el idioma maya.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Actividad 2: Leer un texto breve sobre las tensiones y conflictos derivados de la falta de comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Actividad 3: En grupos, los estudiantes compararán y contrastarán el texto leído con experiencias personales o casos conocidos relacionados con la falta de comunicación asertiva en su entorno.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los estudiantes el problema identificado: el desconocimiento del idioma maya.


• Actividad 2: Invitar a un hablante nativo del idioma maya para que comparta sus experiencias y conocimientos con los estudiantes.


• Actividad 3: En grupos, los estudiantes investigarán sobre la importancia del idioma maya y su contribución a la diversidad cultural de México.


• Actividad 4: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la cla