Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Linda Herrera
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la vida de los animales



  • Presentación del tema de la clase y creación de un ambiente de confianza.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de animales y lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de ellos.

  • Lectura de un cuento relacionado con la vida de los animales.

  • Realización de una actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y clasificarán diferentes animales según su hábitat.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Compartir las clasificaciones realizadas y comentar sobre la importancia de los animales en la naturaleza.


Sesión 2: Conciencia sobre la extinción de los animales



  • Recuerdo de la sesión anterior y repaso de la clasificación de animales.

  • Actividad de sensibilización: Visionado de un video educativo sobre la extinción de animales.

  • Diálogo en grupo: Reflexión sobre el video y planteamiento de preguntas para generar conciencia sobre la importancia de cuidar a los animales en peligro de extinción.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos de animales en peligro de extinción y escribirán una frase sobre cómo pueden ayudar a preservarlos.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Compartir los dibujos y frases elaboradas por los estudiantes, enfatizando la importancia de la conservación de los animales.


Sesión 3: