El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: No hay nada de internet, celular y computadora.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Observación y exploración del entorno cercano al aula. Los alumnos caminarán por el entorno y registrarán las formas y objetos que encuentren en un dibujo o fotografía.


• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y describir las formas y ubicaciones de los objetos encontrados.


• Actividad principal: Juego de "Dónde está el objeto". Se seleccionará un objeto y se esconderá en el aula. Los alumnos deberán describir la ubicación del objeto usando referentes convencionales (arriba, abajo, cerca, lejos). Se repetirá con diferentes objetos.


• Reflexión: Los alumnos compartirán cómo usaron referentes convencionales para describir la ubicación de los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Observación de formas en diferentes objetos dentro del aula. Los alumnos identificarán y describirán las formas geométricas presentes.


• Actividad principal: Construcción de formas. Los alumnos utilizarán materiales como palitos de helado, gomas elásticas