Escuela para alumnos de Primaria 2º - Fenómenos naturales y protocolos de seguridad

Karen Alexa Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Escuela para alumnos de Primaria 2º - Fenómenos naturales y protocolos de seguridad


Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Fenómenos naturales y su importancia



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué fenómenos naturales conoces?

  • Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre los fenómenos naturales.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar los fenómenos naturales más comunes.

  • Actividad en parejas: Investigar y registrar información sobre un fenómeno natural asignado.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y establecimiento de regularidades.


Sesión 2:
Tema: Fenómenos naturales durante los meses del año



  • Repaso del tema anterior y los hallazgos de la investigación.

  • Presentación de un calendario anual.

  • Actividad en grupos pequeños: Identificar los fenómenos naturales más comunes en cada mes y marcarlos en el calendario.

  • Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas y elaboración de conclusiones.

  • Asignación de tarea: Que los alumnos entrevisten a personas de la comunidad sobre los fenómenos naturales que ocurren en su región durante el año.


Sesión 3:
Tema: Actividades de las personas frente a los fenómenos na