Escuela para alumnos de Primaria 2º - Fenómenos naturales y protocolos de seguridad
Karen Alexa Pérez
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Tema: Escuela para alumnos de Primaria 2º - Fenómenos naturales y protocolos de seguridad
Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Fenómenos naturales y su importancia
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta disparadora: ¿Qué fenómenos naturales conoces?
- Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre los fenómenos naturales.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar los fenómenos naturales más comunes.
- Actividad en parejas: Investigar y registrar información sobre un fenómeno natural asignado.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y establecimiento de regularidades.
Sesión 2:
Tema: Fenómenos naturales durante los meses del año
- Repaso del tema anterior y los hallazgos de la investigación.
- Presentación de un calendario anual.
- Actividad en grupos pequeños: Identificar los fenómenos naturales más comunes en cada mes y marcarlos en el calendario.
- Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas y elaboración de conclusiones.
- Asignación de tarea: Que los alumnos entrevisten a personas de la comunidad sobre los fenómenos naturales que ocurren en su región durante el año.
Sesión 3:
Tema: Actividades de las personas frente a los fenómenos na