Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de necesidades y logros en diferentes momentos de la historia personal

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Problema a atender: ¿Cómo pueden las personas evaluar periódicamente su proyecto de vida, ajustar sus metas y planes según sea necesario, y mantenerse enfocadas?

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Diálogo sobre la importancia de tener metas y planes en la vida.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos anotarán sus metas actuales y planes a futuro.


• Puesta en común y análisis de las metas y planes planteados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de necesidades y logros.


• Actividad de entrevistas: Los alumnos se dividirán en parejas y se entrevistarán mutuamente sobre necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de sus vidas.


• Puesta en común de las entrevistas y elaboración de una lista de necesidades y logros identificados.

Sesión 3:

• Presentación de la historia personal de una persona destacada y su proyecto de vida.


• Análisis de la historia y reflexión sobre los cambios que han experimentado en su vida.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán sobre los cambios que han tenido en su vida y cómo han influido en su desarrollo.


• Puesta en común y análisis de la