Explorando fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos de nuestra comunidad

Nivel educativo: Secundaria 3º

Área temática: Tecnología

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Inclusión

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 1) Cuestionario de reflexión individual sobre las fuentes de energía utilizadas en su comunidad y posibles alternativas sustentables; 2) Presentación grupal de un proyecto de implementación de energías renovables en un proceso técnico específico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Uso de diferentes energías y sus impactos en la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en la comunidad y su uso en diferentes procesos técnicos.


• Introducción a las energías renovables y su importancia en la sustentabilidad.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre (5 minutos):

• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre las fuentes de energía utilizadas en su comunidad y posibles alternativas sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los equipos de trabajo y los procesos técnicos a investigar.

Desarrollo (35 minutos):

• Investigación en equipo sobre las fuentes de energía utilizadas en los proces