Factores que inciden en los procesos técnicos

Madiam Muñoz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Integración de la inteligencia artificial en la vida cotidiana


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Estructura de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a trabajar.

    • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y sus posibles influencias.

    • Presentación del problema a abordar: Integración de la inteligencia artificial en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

    • Análisis de casos prácticos: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y analizar ejemplos de procesos técnicos que reflejen la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

    • Debate grupal: Los alumnos expondrán sus conclusiones y reflexionarán sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis final: El docente realizará una síntesis de los conceptos trabajados y destacará la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos para promover la igualdad de oportunidades en la sociedad.