Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático"
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.
Objetivo (PDA): Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático"
- Actividad motivadora: Proyección de un video corto sobre los efectos del cambio climático.
- Pregunta disparadora: ¿Qué conoces sobre el cambio climático y sus consecuencias?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas previas de los alumnos.
- Exposición por parte del docente de los conceptos básicos sobre el cambio climático y sus causas.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los fenómenos y procesos relacionados con el cambio climático y sus factores asociados.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de mitigar y adaptarse al cambio climático.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de análisis de casos: Los alumnos deberán analizar situaciones reales en las que se evidencie el cambio climático y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Discusión