Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
DANIEL FLORES- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en 1º de Secundaria: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Problema a abordar: Conformación de pequeños grupos dentro del Colegio, generando conflictos internos.
Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Indagación sobre las percepciones de los alumnos acerca de la violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas. Reflexión en torno a la importancia de garantizar una vida libre de violencia para todos.
Desarrollo: Presentación de casos concretos de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas. Análisis de las causas y consecuencias de estas situaciones desde la perspectiva de género. Identificación de los mecanismos de denuncia existentes y las medidas de protección aplicables.
Cierre: Puesta en común de las reflexiones realizadas. Síntesis de los conceptos clave abordados en la sesión. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de los conceptos clave abordados en la sesión anterior. Presentación de una situación problemática relacionada con el tema. Generación de preguntas y planteamiento de hipótesis sobre posibles soluciones.
Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para analizar