Introducción a la toma de decisiones

Oscar Andrade
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la toma de decisiones


Objetivo: Comprender el concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones en la vida diaria.



  2. Dinámica grupal: Realizar una dinámica en la que los alumnos tengan que tomar decisiones simples, como elegir qué película ver o qué ropa ponerse, y explicar el motivo de su elección.



  3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las decisiones tomadas en la dinámica y las posibles consecuencias de cada elección.



  4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan una situación cotidiana y escriban en su cuaderno las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una.




Sesión 2:


Tema: Toma de decisiones en situaciones de riesgo


Objetivo: Reflexionar sobre las decisiones que se deben tomar en situaciones de riesgo y la importancia del cuidado de la dignidad de todas las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve exposición sobre las decisiones que se deben tomar en situaciones de riesgo, como cruzar la calle o estar en contacto con desconocidos.



  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos hipotéticos de situaciones de riesgo y pedirles que analicen las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una.



  3. Debate en grupo: Promover un debate en grupo sobre la importancia de considerar la dignidad de todas las personas al tomar decisiones en situaciones de riesgo.



  4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan uno de los casos presentados y escriban en