Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Las familias de la comunidad carecen de una comunicación asertiva para la resolución de conflictos.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando y expresando emociones.
Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones básicas.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de cuentos, imágenes y canciones que aborden diferentes emociones.


2. Juego de adivinanzas de emociones básicas.


3. Realización de una actividad práctica de expresión de emociones a través de dibujos, utilizando colores y formas.


4. Plenaria para compartir las experiencias y reflexionar sobre cómo se sienten cuando expresan sus emociones.

Sesión 2:
Título: Empatía y comprensión.
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de empatía y comprensión hacia los demás.
Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro.


2. Juego de roles donde los niños actúen diferentes situaciones y expresen cómo se sentirían en esas situaciones.


3. Realización de una dinámica de colaboración y ayuda mutua, a través de la resolución de un problema grupal.


4. Plenaria para compartir las vivencias y reflexionar sobre cómo se sienten cuando son empáticos y comprenden a los demás.

Sesión 3:
Título: Comunicación asertiva.
Objetivo específico: Apren