Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar intereses y necesidades para proponer un proyecto de vida personal y abordar el problema del uso adecuado de las redes sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y atención al bienestar emocional de los alumnos.


• Breve introducción al tema de construcción del proyecto de vida.


• Reflexión inicial: ¿qué creen que significa tener un proyecto de vida? ¿qué aspectos consideran importantes para construirlo?

Desarrollo (30 min):

• Exposición teórica sobre la construcción del proyecto de vida, abordando los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.


• Actividad de análisis personal: los alumnos deberán reflexionar sobre sus intereses, necesidades y logros hasta el momento y anotarlos en una hoja de trabajo.


• Puesta en común en grupos pequeños para compartir las reflexiones.

Cierre (10 min):

• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: pensar en posibles metas y objetivos a largo plazo para su proyecto de vida personal.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Bienvenida y revisión de la tarea.


• Breve recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 min):

• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán conformar grupos y realizar una investigación sobre el uso adecuado de las redes sociales.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los riesgos y beneficios de las redes sociales, así como recomendaciones para un uso responsable.


• Los alumnos d