El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a abordar: Problemas para relacionar conceptos con la realidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les presenta el tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Se realiza una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes sobre qué entienden por conflicto y cómo creen que se pueden solucionar.


• Se establecen las normas de convivencia para la sesión.

Desarrollo:

• Se forma grupos de trabajo y se les entrega un caso hipotético de conflicto en un espacio de convivencia.


• Los grupos deberán analizar y discutir el caso, identificar los distintos tipos de conflictos presentes y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Se realiza una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Se destaca la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo esto puede contribuir al crecimiento personal y social.


• Se asigna tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de conflictos reales en distintos espacios de convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la sesión anterior y se hace una breve revisión de los conceptos y conclusiones analizadas.


• Se les recuerda la tarea asignada: investigar ejemplos de