Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para jerarquizar las operaciones en problemáticas cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Introducción a la problemática: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas en situaciones cotidianas?


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere realizar operaciones matemáticas. Los alumnos deberán identificar qué operación se debe realizar en cada caso.


• Discusión en grupos: Reflexión sobre la importancia de jerarquizar las operaciones en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso de la jerarquía de operaciones: Recordar el orden en el que se deben realizar las operaciones: paréntesis, exponentes, multiplicación y división (de izquierda a derecha), y suma y resta (de izquierda a derecha).


• Actividad práctica: Resolver ejercicios utilizando la jerarquía de operaciones.


• Reflexión en grupos: Compartir las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.

Sesión 3:

• Introducción a los símbolos de agrupación: Explicación de los símbolos de paréntesis, corchetes y llaves.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios utilizando los símbolos de agrupación y la jerarquía de operaciones.