Introducción al tema y sensibilización
Campos Hernández Karla
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los cuerpos de agua en su comunidad.
- Inicio: Saludo y motivación
- Actividad 1: Presentación del tema
- Proyectar imágenes de cuerpos de agua contaminados y limpios.
- Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y cómo creen que se contaminaron.
- Actividad 2: Lluvia de ideas
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre la contaminación del agua y cómo creen que afecta a la naturaleza y la salud.
- Registrar las ideas en un cartel o pizarra.
- Actividad 3: Lectura y análisis de texto
- Leer en voz alta un texto breve sobre la contaminación del agua y sus efectos.
- Realizar preguntas para reflexionar sobre el texto y promover el pensamiento crítico.
- Cierre: Reflexión y compromiso
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar los cuerpos de agua en su comunidad.
- Solicitar que cada alumno escriba una acción concreta que se compromete a realizar para cuidar el agua.
Sesión 2: Investigación sobre contaminación del agua (45 minutos)
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación del agua en su comunidad.
- Inicio: Recordatorio del compromiso anterior
- Actividad 1: Presentación de la tarea de investigación
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la contaminación del agua en su comunidad.
- Indicar que buscarán información en libros, internet o entrevistas a personas expertas.
- Actividad 2: Trabajo en grupos
- Formar grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un aspecto de la contaminación del agua para investigar (por ejemplo, contaminación industrial