Composición del Universo y Sistema Solar

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del problema: "¿Por qué es importante comprender la composición del Universo y el Sistema Solar?".

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre lo que ya sabemos acerca del tema.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es el Universo? ¿Cómo se formó? ¿Cuál es la composición del Sistema Solar? ¿Cuáles son los avances recientes en la comprensión del Universo?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, utilizando imágenes y recursos visuales.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar en libros y recursos digitales acerca de los avances más recientes en la comprensión del Universo y su composición. Deberán anotar sus hallazgos en un mapa conceptual.

  • Proporcionar materiales como libros, computadoras o tablets para facilitar la investigación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual colaborativo en el pizarrón.

  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema inicial.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo sobre los avances recientes en la comprensión del Universo.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y retroalimentación de la tarea anterior.

  • Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesió