Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Dificultad en la pronunciación, gramática, vocabulario y comprensión auditiva del idioma Inglés.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de la importancia de estos elementos en la comprensión y apreciación de textos literarios en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los elementos estéticos que pueden encontrar en los textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto en inglés por parte del docente.


• Identificación y análisis conjunto de los elementos estéticos presentes en el cuento (figuras retóricas, uso de imágenes, descripciones detalladas, etc.).


• Realizar actividades prácticas de identificación de elementos estéticos en distintos textos y ejercicios de elaboración de glosario.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las actividades.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la comprensión y apreciación de textos literarios en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema abordado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de la dificultad en la pronunciación, gramática, vocabulario y comprensión auditiva del idi