Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos muestran conductas violentas, anárquicas y sexistas.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras ideas y gustos

Objetivo específico: Identificar y reconocer nuestras ideas, gustos e intereses.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de rompehielos para generar confianza y participación.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


4. Formación de grupos para investigar y compartir información sobre los temas seleccionados.


5. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras necesidades y posibilidades

Objetivo específico: Reflexionar sobre nuestras necesidades y posibilidades.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Realización de una actividad de reflexión individual sobre las necesidades y posibilidades personales.


3. Trabajo en parejas para compartir las reflexiones y buscar puntos en común.


4. Presentación en plenaria de las reflexiones y puntos en común.


5. Discusión en grupo sobre cómo nuestras necesidades y posibilidades influyen en nuestra forma de actuar y relacionarnos.

Sesión 3:
Título: Descubriendo nuestros intereses y deseos

Objetivo específico: Identificar nuestros intereses y deseos para potencia