Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de distinguir entre contorno y superficie en actividades de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de los conceptos clave: contorno, superficie, perímetro y área.


• Realización de una actividad de observación y clasificación de objetos según su contorno y superficie.


• Planteamiento de un problema relacionado con el cálculo de perímetro y área en una situación cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de contorno y superficie.


• Introducción al cálculo de perímetro: definición y ejemplos.


• Actividad práctica para calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas.

Sesión 3:

• Repaso del cálculo de perímetro.


• Introducción al cálculo de área: definición y ejemplos.


• Actividad práctica para calcular el área de diferentes figuras geométricas.

Sesión 4:

• Repaso del cálculo de área.


• Estimación y comparación de áreas utilizando unidades no convencionales (ejemplo: papel cuadriculado).


• Realización de una actividad de aplicación de cálculo de perímetro y área en situaciones de la vida diaria.

Sesión 5:

• Repaso general de los conceptos y habilidades