Composición del Universo y Sistema Solar
Mariela Silva- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a través de una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué conocen sobre él.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre el origen del universo y los fenómenos futuros.
Fase de desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con preguntas sobre el origen del universo y los fenómenos futuros.
4. Pedir a los grupos que busquen información y realicen una investigación para responder a las preguntas planteadas.
5. Proporcionar a los grupos materiales como libros, revistas, Internet, etc. para que realicen su investigación.
6. Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar los recursos utilizados.
Fase de cierre:
7. Cada grupo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
8. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
9. Resumir los conceptos principales y destacar la importancia de comprender el origen del universo y la predicción de fenómenos futuros.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos principales sobre el origen del universo y los fenómenos futuro