Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Cesilia Martinez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Proyecto comunitario: Promoviendo la comunicación efectiva en las familias de nuestra comunidad.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Secuencia didáctica:

    1. Inicio:

      • Saludo y revisión de la planificación de la clase.

      • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar, escuela y comunidad.



    2. Desarrollo:

      • Presentación de diferentes situaciones y necesidades mediante imágenes o cuentos.

      • Discusión grupal sobre cómo se resuelven dichas situaciones y necesidades.



    3. Cierre:

      • Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver problemas.

      • Tarea: Completar una hoja de dibujo en la que representen una situación o necesidad en su hogar y cómo la resolverían.






Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Secuencia didáctica:

    1. Inicio:

      • Repaso de la sesión anterior.

      • Compartir las hojas de dibujo realizadas por los alumnos.



    2. Desarrollo:

      • Formación de grupos de trabajo.

      • Cada grupo elegirá una situación o necesidad del hogar y la comunidad para resolver.

      • Diseño de un plan de acción para abordar la situación o necesidad elegida.



    3. Cierre:

      • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

      • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir ideas.

      • Tarea: Realizar una lista con los materiales neces