El pensamiento científico como solución a problemas de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico como solución a problemas de la sociedad

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El pensamiento científico como solución a problemas de la sociedad.


• Presentación del problema: falta de valores en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán identificar y analizar situaciones en las que se evidencia la falta de valores en su entorno.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles son las causas de la falta de valores en la sociedad? ¿Cómo podemos solucionar este problema?

Sesión 2:

• Investigación y análisis de causas: los alumnos deberán investigar las posibles causas de la falta de valores en la sociedad y elaborar un análisis crítico.


• Uso de fuentes de información: los alumnos utilizarán diversas fuentes (textos, entrevistas, videos, etc.) para recopilar información relevante.


• Trabajo en equipo: los alumnos trabajarán en grupos para compartir y discutir sus hallazgos.

Sesión 3:

• Caracterización del pensamiento científico: los alumnos aprenderán los principales aspectos del pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas.


• Actividad práctica: los alumnos aplicarán el pensamiento científico para buscar soluciones al problema de la falta de valores en la sociedad.


• Reflexión y discusión: se fomentará el debate y la reflexión sobre la efi