Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación de la clase y explicación del objetivo a alcanzar.


• Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y la mente.

Desarrollo:

• Presentación de un problema a resolver relacionado con una actividad deportiva.


• División de los alumnos en equipos y asignación de roles.


• Los equipos deberán analizar el problema, identificar posibles estrategias y proponer soluciones creativas.


• Los equipos presentarán sus propuestas y se abrirá un debate para discutir las diferentes estrategias y evaluar su viabilidad.

Cierre:

• Resumen de las estrategias presentadas y conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Trabajar la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento que fomente la colaboración y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de un nuevo problema a resolver relacionado con una actividad deportiva.


• Los alumnos formarán equipos mixtos y se les asignará un problema específico para resolver.


• Cada equipo debe