Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo:
Indagar y analizar sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre quiénes creen que son las autoridades de gobierno y cómo se eligen.


• Introducción al concepto de bienestar colectivo y su importancia.


• Actividad grupal: investigación en libros y recursos digitales sobre las autoridades de gobierno de la comunidad, municipio y entidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Conversación sobre las diferentes formas de elección de las autoridades de gobierno y sus funciones.


• Actividad grupal: creación de un mural con información sobre las autoridades de gobierno y sus funciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de los cambios que han tenido las autoridades de gobierno a lo largo del tiempo.


• Discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la elección de las autoridades.


• Actividad individual: elaboración de un cuadro comparativo de las autoridades de gobierno actuales y las del pasado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio de las sesiones ante