Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: La importancia de realizar actividades en conjunto para mejorar el medio ambiente de nuestra comunidad.

PDA: El alumno formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lectura de un cuento relacionado con el medio ambiente.


2. Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo afecta a nuestra comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas con aportes de los alumnos sobre qué acciones podrían realizarse para mejorar el medio ambiente.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y formular preguntas acordes al tema que serán realizadas a la persona invitada.

Actividades:

1. Explicación de cómo formular preguntas adecuadas para una entrevista.


2. Brainstorming en grupo para generar preguntas relacionadas con el tema del medio ambiente.


3. Selección de las mejores preguntas para ser realizadas a la persona invitada.

Sesión 3:
Objetivo: Preparación para la entrevista y desarrollo de habilidades de escucha atenta.

Actividades:

1. División de los alumnos en parejas para practicar la realización de entrevistas.


2. Simulación de entrevistas entre las parejas de alumnos.


3. Retroalimentación y consejos para mejorar las habilidades de escucha atenta dur