Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comunicación efectiva en las familias de la comunidad para la resolución de conflictos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones y con diversas personas.


• Visionado de un video o lectura de un cuento que aborde la importancia de las emociones en las interacciones sociales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y representen emociones a través de expresiones faciales y corporales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


• Conversación sobre las diferentes personas con las que interactúan en su entorno, como familia, amigos, maestros, etc.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan experiencias positivas de interacción con otras personas y cómo se sintieron en esas situaciones.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de interacción social y resuelvan conflictos de manera empática.

Sesión 3:

• Introducción al problema de la falta de comunicación efectiva en las familias de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de una comun