Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Daniel Cámara
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué saben los alumnos sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático?

  • Actividad: Realizar un debate en pequeños grupos sobre la importancia de estos derechos en una sociedad democrática.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover y defender el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático?

  • Actividad: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre casos reales donde se haya violado alguno de estos derechos y analizar las consecuencias para la sociedad.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los casos investigados y análisis de las consecuencias.

  • Reflexión: ¿Qué podemos hacer como ciudadanos para promover y defender estos derechos?

  • Tarea: Realizar un ensayo o presentación sobre la importancia de estos derechos en una sociedad democrática.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Presentación de los ensayos o presentaciones realizadas por los alum