Descubriendo nuestra comunidad y cuidando el medio ambiente
BRENDA NAHOMI GUADERRAMA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo nuestra comunidad y cuidando el medio ambiente
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Identificar las ventajas de ser parte de una comunidad, barrio o grupo social, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, a través de la lectura y la escritura. Además, fomentar el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación (10 minutos):
a. Presentar a los estudiantes imágenes de diferentes espacios comunitarios, como la escuela, el barrio, la unidad habitacional, etc.
b. Preguntar a los estudiantes si conocen estos lugares y cuáles son las ventajas de formar parte de ellos.Desarrollo (25 minutos):
a. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o libro que trate sobre la comunidad y las ventajas de pertenecer a ella.
b. Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las ventajas mencionadas en el cuento.
c. Registrar las ventajas en una lista en el pizarrón y discutir con los estudiantes su importancia y cómo se relacionan con su comunidad.Actividad práctica (10 minutos):
a. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles hojas y materiales de arte.
b. Pedirles que dibujen y escriban sobre las ventajas que han identificado de su comunidad.
c. Fomentar la creatividad y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras realizan la actividad.
d. Al finalizar, cada grupo deberá exponer su trabajo y explicar las ventajas que han representado.
Sesión 2:
- Recordatorio (5 minutos):
a. Repasar brevemente las ventajas de pertenecer a una comunidad mencionadas en la sesión anteri