Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para demostrar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas que los rodean, para expresar quiénes son y a quién pertenecen.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de familiares y amigos cercanos.


• Desarrollo: Mostrar ejemplos de escritura de nombres y apellidos en la lengua materna. Explicar las reglas de ortografía básicas para escribir correctamente los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en sus cuadernos, practicando la correcta escritura.

Sesión 2:

• Actividad de refuerzo: Repasar la escritura de nombres y apellidos. Realizar juegos de palabras y adivinanzas utilizando los nombres de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a un familiar cercano y escribirán los nombres y apellidos de sus familiares en una lista.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de la identidad y la pertenencia. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes identidades culturales presentes en el aula.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus compañeros de clase en tarjetas in