La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo PDA: Investiga sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentación del tema "La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos".


• Explicación del problema: "Prejuicios que son dañinos para la convivencia y la importancia de reconocerlos y evitarlos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre prejuicios y sus consecuencias.


• Formulación de preguntas de investigación para el trabajo posterior.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de grupos y organizaciones que luchan por sus derechos.
-Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.


• Cada grupo investigará sobre un grupo u organización que luche por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la historia, objetivos y logros de dicha organización.

Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de la información y reflexión sobre los derechos humanos.

• Cada grupo presentará a sus compañeros la organización que investigaron.


• Se promoverá un debate y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y la lucha por su reconocimiento.


• Los alumnos deberán identificar los principales problemas o barreras que impiden el pleno reconocimiento d