Azar y probabilidad - Probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad - Probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Objetivo: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporará el problema de interpretar eventos independientes y la regla del producto en problemas de probabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realización de una actividad de motivación donde los alumnos deben lanzar un dado y registrar los resultados.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es el azar? ¿Qué es la probabilidad? ¿Cómo se relacionan ambos conceptos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde intervenga el azar y la probabilidad.


• Introducir el concepto de evento independiente y la regla del producto.


• Presentar ejemplos y resolverlos en conjunto con los alumnos para comprender cómo se aplica la regla del producto.

Cierre:

• Resolver ejercicios en parejas donde los alumnos apliquen la regla del producto para calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con eventos independientes y la regla del producto.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos representar los eventos independientes? ¿Cómo se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos ev