Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Artes: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Identificación del consumo de sustancias nocivas en adolescentes derivado del fácil acceso a las mismas y su entorno social.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y los posibles problemas relacionados con el consumo de sustancias nocivas en adolescentes.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguaje artístico y cómo puede ser utilizado para expresar problemáticas sociales.


• Mostrar ejemplos de propuestas artísticas colectivas que abordan problemas de la comunidad relacionados con la inclusión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar propuestas artísticas colectivas relacionadas con la problemática del consumo de sustancias nocivas en adolescentes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre las propuestas artísticas y su relación con la problemática.


• Establecer una postura crítica sobre el problema de la comunidad abordado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre los efectos negativos