Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de perímetro

• Presentación de imágenes de figuras geométricas y objetos de la vida diaria y preguntar a los alumnos qué tienen en común.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del perímetro.


• Planteamiento del problema: "No sabe qué es el perímetro".


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan y registren el perímetro de diferentes objetos.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y realizar una definición colectiva de perímetro.

Sesión 2 (45 minutos): Cálculo del perímetro de figuras geométricas

• Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen los lados que forman el perímetro.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen el perímetro de figuras geométricas.


• Promover la discusión y comparación de respuestas entre los alumnos.


• Introducir la fórmula del perímetro para figuras regulares (perímetro = suma de las longitudes de los lados).


• Resolver ejercicios donde los alumnos apliquen la fórmula del perímetro.

Sesión 3 (45 minutos): Introducción al concepto de área

• Presentar imágenes de figuras geométricas y objetos de la vida diaria y preguntar a los alumnos qué tienen en com