Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Daniel Cámara
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Objetivo:
Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de práctica de valores democráticos e información frente a los procesos democráticos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  2. Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán compartir ejemplos de situaciones en las que consideren que sus datos personales no fueron protegidos adecuadamente.


Desarrollo:



  1. Exposición dialogada del concepto de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  2. Lectura y análisis de casos reales en los que se haya vulnerado la protección de datos personales.

  3. Trabajo en grupos para identificar las implicaciones éticas y las consecuencias de la falta de protección de los datos personales.


Cierre:



  1. Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de la protección de datos personales en un gobierno democrático.

  3. Actividad individual: