Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No hay una conciencia ecológica real del impacto que tienen los desechos sólidos en el ambiente y no existe una cultura de reciclaje.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y compromiso del alumno durante las actividades.


2. Rúbrica para evaluar la interpretación y apreciación de los sentidos y significados en las manifestaciones artísticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática a atender: la falta de conciencia ecológica y cultura de reciclaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relevancia de las manifestaciones artísticas en este contexto.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un espacio natural cercano a la escuela, como un parque o jardín, donde se puedan apreciar diversos elementos artísticos en la naturaleza.


• Durante la visita, observar detenidamente el entorno y analizar los elementos artísticos presentes, como colores, formas, texturas, etc.


• Realizar actividades prác