Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Yazmin violeta Montes
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problemática: Construcción de mi proyecto de vida.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una actividad para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre la democracia y sus principios y valores.
Desarrollo: Introducción teórica sobre los principios y valores de la democracia. Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas que reflejen el ejercicio de estos principios y valores. Discusión grupal y reflexión sobre su importancia en la convivencia.
Cierre: Actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y analicen los principios y valores de la democracia en su entorno escolar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación del problema de construcción de mi proyecto de vida y su relación con los principios y valores de la democracia.
Desarrollo: Dinámica de grupo para reflexionar sobre los sueños y metas personales de los estudiantes. Análisis de cómo la democracia puede influir en la toma de decisiones para lograr dichas metas. Diálogo abierto y respetuoso sobre las diferentes perspectivas.
Cierre: Elaboración de un mapa conceptual individual que muestre la relación entre los principios y valores de la democracia y la construcción del proyecto d