Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

RAYMUNDO CUEVAS
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Presentación del tema y reflexión sobre los valores familiares (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los valores familiares para una convivencia armónica y desarrollo personal.


Actividades:



  1. Recibir a los alumnos y realizar una dinámica de integración grupal.

  2. Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores familiares que consideran importantes.

  4. Proyectar un video o presentación que muestre diferentes ejemplos de valores familiares.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

  6. Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo los valores familiares influyen en nuestra convivencia diaria? ¿Qué valores podrían ayudarnos a resolver conflictos de manera pacífica?


Recursos: Video, presentación, hojas de papel y lápices.


Sesión 2 - Aprendizaje servicio: Actividades prácticas para fomentar valores familiares (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los valores familiares en situaciones prácticas y reales para fomentar una relación armónica.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los valores familiares identificados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con la convivencia y resolución de conflictos.

  3. Ejemplos de tareas: grabar un video sobre cómo resolver un conflicto familiar, planificar y llevar a cabo una actividad de ayuda a un miembro de la comunidad, escribir un cuento o poema que promueva los valores familiares, entre otros.

  4. Los grupos debe