Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en los materiales en su vida diaria.


• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en los materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren los cambios que observan.

Sesión 2 (Cambios temporales):

• Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre cambios temporales.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen cambios temporales en diferentes materiales y expliquen las transformaciones que ocurren en la forma y propiedades de los mismos.


• Promover una reflexión sobre las implicaciones de los cambios temporales en la vida diaria.

Sesión 3 (Cambios permanentes):

• Introducir el concepto de cambios permanentes a través de ejemplos y explicaciones claras.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren los cambios permanentes que observa