Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto sociocultural: En esta planeación, abordaremos el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano desde el contexto sociocultural de los alumnos de 4º de Primaria. Para ello, se promoverá la participación activa de los estudiantes, fomentando la reflexión y el análisis de su propio cuerpo y alimentación, así como la importancia de cuidarlo.

Problema a atender: Los alumnos no identifican la función del sistema locomotor.

Enfoque de igualdad de género: Durante toda la clase, se promoverá la igualdad de género y se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su género. Además, se utilizará un lenguaje inclusivo y se evitarán estereotipos de género en los ejemplos y actividades propuestas.

Enfoque de vida saludable: En la clase, se destacará la importancia de llevar una vida saludable, tanto en términos de alimentación como de actividad física. Se promoverá la elección de alimentos nutritivos y se fomentará la práctica regular de ejercicio físico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo.
   
   
   • Se les preguntará si conocen la función del sistema locomotor.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • A través de una presentación