Características del entorno natural y sociocultural
daniela vega
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Nivel: Primaria 2º grado
Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: incorporar el problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando nuestras necesidades básicas
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos señalen qué necesidades básicas tienen.
- Discusión en grupo sobre cómo las personas satisfacen sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar imágenes que representen diferentes formas en que las personas satisfacen sus necesidades básicas y pegarlas en un cartel.
Sesión 2:
Título: Componentes naturales para satisfacer nuestras necesidades
- Retomar la actividad práctica anterior y realizar una exposición de los carteles elaborados por los alumnos.
- Realizar una lectura en grupo sobre los componentes naturales utilizados para satisfacer nuestras necesidades básicas.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y etiquetar los componentes naturales utilizados para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Sesión 3:
Título: Nuestro entorno sociocultural
- Presentación de imágenes representativas de diferentes entornos socioculturales.
- Realizar una discusión en grupo sobre las características de los entornos socioculturales presentados.
- Activida