Introducción al tema - Orden y lectura de números naturales

Abdiel Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Orden y lectura de números naturales


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de ordenar y leer números naturales de hasta nueve cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema "Estudio de los números" y del objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los estudiantes si saben qué es un número natural y si conocen algún ejemplo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica: explicar qué son los números naturales, cómo se representan y cómo se ordenan.

    • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen el orden y la lectura de números naturales.

    • Resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana de los estudiantes donde se deba ordenar y leer números naturales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase.

    • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema de descomposición de números naturales.




Sesión 2: Descomposición de números naturales


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar regularidades en números naturales y descomponerlos en expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre la descomposición de números naturales en expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas.

    • Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón donde los estudiantes deban descomponer números naturales en sus diferentes formas.

    • Realización de p