Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Nivel: Primaria 6º

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer la imagen corporal.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus actividades lúdicas y expresivas favoritas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (papeles, tijeras, pegamento, revistas, etc.). Cada grupo deberá diseñar un póster que represente las diferentes actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar.


• Reflexión: Al final de la sesión, los grupos expondrán sus pósters y comentarán qué actividades les gustaría hacer y por qué.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando actividades lúdicas y expresivas. Pedirles que describan lo que ven en las imágenes y cómo se sienten al hacer esas actividades.


• Actividad principal: Organizar una sesión de juegos y expresión corporal en el patio de la escuela. Los alumnos participarán en diferentes juegos y movimientos corporales (bailes, estiramientos, etc.).


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos compartir