Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Autocuidado

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Realización de una actividad de motivación donde se muestren imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de discriminación en distintos momentos históricos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la discriminación y el racismo.


• Investigación en grupo sobre las causas históricas de la discriminación y el racismo en el contexto dado.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione las causas históricas con sus consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y los mapas conceptuales.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la discriminación y el racismo en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de reflexión individual sobre la relación entre las causas históricas y las consecuencias de la discriminación y el racismo.


• Planteamiento de preguntas guía para la discusión en grupo.

Desarrollo:

• Discusión