Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los niños conocen las diferentes características que tienen la sociedad que los rodea".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes culturas y territorios. Preguntar a los alumnos si reconocen alguno y qué saben sobre él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características físicas y gustos de cada alumno. Anotar las respuestas en una lista.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan y describan sus características físicas y gustos, utilizando imágenes y dibujos.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una característica que le gusta de sí mismo y una característica que le gusta de otro compañero.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Observación y descripción de fotografías de diferentes territorios y lugares.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un compañero para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico. Registrar las respuestas en un formato de entrevista.