Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Escasez de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Escasez de agua

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados relacionados con la escasez de agua.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: escasez de agua y su impacto en diferentes comunidades.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la escasez de agua.


• Selección de un problema específico a abordar.

Desarrollo:

• Investigación sobre el problema seleccionado y recopilación de información relevante.


• Análisis de la información recopilada y identificación de posibles alternativas de solución.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución identificadas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Acuerdo sobre la alternativa de solución a implementar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la alternativa de solución seleccionada.


• Definición de los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo en la implementación de la solución.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo acciones específicas, recursos necesarios y tiempos estimados.


• División de las tareas y asignación de responsabilidades a cada miembro del grupo.


• Organización de un cronograma para la implementación de la solución.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Retroalimentac