Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

PDA: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: malos hábitos de higiene y falta de dominio del idioma español.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de grupo para romper el hielo y fomentar la participación.


• Presentar el problema de los malos hábitos de higiene y falta de dominio del idioma español y su relación con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sustentabilidad y su importancia.


• Analizar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables y discutir sus beneficios.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre empresas o proyectos que promuevan prácticas sustentables.


• Dividir a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre diferentes aspectos de la producción, distribución y consumo sustentables.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en la vida diaria.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la creación de un proyecto comunitario que promueva la sustentabilidad en la escuela o en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar