Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Problemática principal: Manejo de emociones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática principal: La importancia del manejo de emociones en el estudio de la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de emociones y su influencia en la vida diaria.


• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el gobierno de Miguel Alemán Valdés y la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y cómo se reflejan en las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo?


• Organización de grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en línea sobre el gobierno de Miguel Alemán Valdés y sus prioridades.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos sobre la información recopilada y la relación con las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Proyección de fragmentos de la obra fílmica de Alejandro Galindo que reflejen las