Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a resolver: A los alumnos se les dificulta describir las características de los cuerpos celestes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema general sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cuerpos celestes y sus características.


• Plantear la problemática a resolver: ¿Qué dificultades tienen para describir las características de los cuerpos celestes?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: los alumnos deberán investigar sobre las características de los cuerpos celestes (Tierra, Luna y Sol) y recopilar la información relevante.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y verificable.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y videos para que los alumnos obtengan la información necesaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la información: cada equipo deberá realizar una presentación sobre las características de los cuerpos celestes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la información presentada.

Sesión 4 (45 minuto