Introducción al tema
Flor Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diferentes contextos socioculturales.
Actividades:
- Saludo y presentación: Iniciar la clase con un saludo alegre y motivador. Luego, realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y cuente cuántos años tiene.
- Conversación sobre los números: Realizar una conversación con los alumnos para que compartan lo que saben sobre los números. Preguntarles qué números conocen y para qué se utilizan. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Canción de los números: Reproducir una canción sobre los números y cantarla junto con los alumnos. Durante la canción, los alumnos podrán moverse y hacer gestos que representen los números.
- Juego de clasificación: Proponer a los alumnos que clasifiquen objetos según su cantidad. Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedirles que los clasifiquen en grupos según su cantidad (pocos, muchos, ninguno).
- Reflexión final: Realizar una breve reflexión junto con los alumnos sobre lo aprendido en la clase. Preguntarles qué les gustó más de la clase y qué les gustaría aprender sobre los números en las próximas sesiones.
Sesión 2: Contar objetos del hogar
Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos aprendan a contar objetos de su hogar con diferentes propósitos.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números.
- Conversación sobre el hogar: Realizar una conversación con los alumnos sobre sus hogares. Preguntarles cuántas habitaciones tienen en sus hogares y cuántos objetos hay