Introducción a los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.
Carmen Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.
Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas como espacios de vida y reconocer las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecosistema y por qué creen que son importantes.
- Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en ellas.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicar las características de los ecosistemas, como la diversidad de seres vivos, la interacción entre ellos y la dependencia de factores abióticos.
- Presentar ejemplos de ecosistemas conocidos por los alumnos, como bosques, ríos, lagos, etc.
- Fomentar la reflexión sobre cómo los seres humanos interactúan con los ecosistemas, tanto de manera positiva como negativa.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos debatan sobre acciones que pueden realizar para preservar los ecosistemas de su comunidad.
- Resumir los aprendizajes clave de la sesión y plantear la siguiente pregunta para reflexionar en la siguiente sesión: ¿Cómo podemos reducir el impacto negativo de nuestras acciones en los ecosistemas?
Sesión 2:
Tema: Interacciones de la sociedad con la naturaleza y sus implicaciones en los sistemas de vida.
Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la pregunta plan